(2)将长方形的纸围成一个圆柱体或者折成长方体、三棱柱,并将对边粘贴牢固。 (3)用彩纸做成小穗头粘贴在灯笼的底部。 4.幼儿操作,教师巡回指导。 (1)提醒幼儿正确使...
1、探讨在三棱柱纸筒上摆放数量的不同及其原因 【1】教师操作,幼儿观察。 教师在三棱柱纸筒上摆放书,请幼儿说说书的...
本环节既给了幼儿充足的自由探索的时间和空间,又有针对性地引导幼儿探讨三棱柱纸筒上摆放书本数量不同的原因,掌握一些基本的探究方法和注意点,激发幼儿的主观能动...
3、通过进行采访、小记者活动,培养孩子的语言表达能力。 三、环境创设: 1、布置各种理发、染发、烫发的瓶子。 2、张贴幼儿参观美发店的照片。 3、布置孩子采访的...
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