1、先让学生把每一个拼音都拼读出来。2、让学生说出每一个拼音所对应的汉字。3、让学生理解汉字的意思。4、学生理解...
一年级拼音打乱组句子窍门如下:1、家长可以教孩子把电报式句子扩展成完整的简单句。例如,孩子说:"去公园吧"。教...
一、拼音句子拼读的方法 1.两拼法。两拼法是指声母和韵母的拼读方法。其发音要领是:前音轻短后音重,两音相连猛一...
请小朋友仔细看一下,有的声母交了一个朋友,我们把它叫做两拼音节,有的声母交了两个朋友,我们把它叫做三拼音节。 (图卡字母拼读。请幼儿仔细观察黑板上两组图。分别...
14. 社工在擦玻璃。15. 爸爸在家里拖地。16. 愿你的生日充满无穷的快乐,愿你今天的回忆温馨,愿你今天的梦想甜美,愿你这一年称心如意!17. 可爱真的是越来越皮了...
教学汉语拼音还要顺应孩子活泼好动的天性,让他们在活动中获得新知,这样学习效果会深刻得多。 ①摆一摆。如教学声母 b p d q,因为形近,容易混淆,我让学生准备半圆和...
1.师:孩子们,咱们在拼音王国里已经认识了不少拼音朋友,猜一猜他是谁(师说一扇小门等,生猜出nljqxhsh) 师:昨天刚认识的复韵母朋友想念你们了。 出示:aieiuiaoouiu认...
汉语拼音教学内容枯燥,乏味.影响了学生的学习兴趣.在教学声母ZCS这节课中,我从创设生活化的情境入手,积极创造符合孩子心理的课堂气氛,用一种交流互动的方法与学生...
4.学生在小组内练习拼读三拼音节。 5.开火车拼读。 设计意图:在情境中拼读音节,激发了学生的拼读热情,多种形式的拼读进一步巩固了音节的拼读。 三、联系生活,认字...
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