”她点点头,于是我和她一起来到建构区。“看,李梓萌和阙涵钰玩得多开心呀,他们正在很努力的用积木造小汽车呢,你也来试试,你肯定能行的”。听了我的话,她走过...
观察记录:18:05 小萱萱一个在人垫子上玩积木。她将两块长条积木竖起来,在上面横放一块同样大小的长条积木。然后在横着的积木上竖立两块长条积木,在中间放了一...
我们班的孩子,对搭积木的游戏还是很感兴趣的,搭积木也是孩子们的天性。今天我就选择了了班级中建构玩具中的一种,对孩子们搭积木进行观察和分析,今天区域活动中...
建构区 观察对象:小琸 记录:顾丽亚 观察重点:观察孩子与他人的交往场景。幼儿活动情景记录:我们班的孩子们对积木非常感兴趣。在这次区域活动中,我选择了软积...
观察地点:中2班建构区 观察对象:徐子涵(涵涵)杨隐墨(墨墨)观察目的:观察幼儿在游戏时的合作精神和创新精神。观察实录: 区域活动时间到了,涵涵和墨...
观察地点:建构区 观察对象:许馨元、王汐玥 观察教师:任美娟 观察目的:观察幼儿的在游戏时的表现 观察实录:区域活动时间到了,玥玥和元元来到了建构区。玥玥说...
写作思路:首先介绍观察区的基本信息,比如观察时间、观察地点等。其次是简单描述一下活动情况,最后提出观察分析和...
一、观察情况记录。区域活动时间到了,小彤在区域计划表上拿着上他的区域牌来到了地面建构区,小彤今天的任务是搭建小学,小彤号召了几位小伙伴和他一起来完成今天...
在以后的游戏中,可以引导幼儿仔细观察同伴服装的颜色、花纹,丰富幼儿相关经验。建构区里的`小朋友在拼搭小花,DYT小朋友也来了,我建议幼儿拼搭大的花和小的花,...
中班幼儿个案记录表 幼儿姓名冯思源 性别女 观察人李老师 观察时间9月10 观察地点区域角 观察记录 上午的区域活中,源源选择了建构区里的大块积木。源源从篮 筐里...
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